Las Bibliotecas Escolares: esas grandes desconocidas, cómo sacar mayor provecho de ellas

 

Desde aquí quiero hacer un llamamiento a la Administración, a las instituciones educativas, docentes: maestros y profesores y profesionales de la información porque juntos podemos conseguir que el pensamiento se haga realidad y la situación cambie: se empieze a ser consciente de la necesidad de la creación de éstas.
La Biblioteca escolar nace de la voluntad y del convencimiento de que el mayor beneficiario es el alumno: el niño y el joven, a parte del docente. Ésta es el resultado de un proyecto compartido por la comunidad educativa, quiénes apuestan por el concepto de biblioteca como elemento básico para optimizar el aprendizaje.
A día de hoy, todavía, por desgracia para este sector entusiasta y motivador, no se ha conseguido sacar todo el máximo provecho que puede proporcionar la biblioteca escolar. El fin es que los alumnos sean más autosuficientes y tengan un mayor sentido crítico en el uso de la información. Todo esto nos lleva a conseguir una sociedad más informada y democrática.
Pero ¿ quién tiene la culpa de que la situación no sea todo lo deseable? la Administración educativa tiene su parte de culpa, también docentes, profesores que se lamentan cuando la actitud debe ser muy diferente: potenciar el uso mediante la creatividad.